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Análise da forma literária de Mateus 20,20-28 segundo a teoria de Klaus Berger

Bibliographic Data

ID11138698
AuthorsVicente Artuso (0000-0003-3036-1774, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais), Eliseu Pereira (0000-0001-8184-9935, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais)
Year2016
Issue88
Pages197
Publication date2016-12-26
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Cultura Teológica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-0529 • E-ISSN: 2317-4307
PublisherPontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) (PUBLISHER)
DOI10.19176/rct.i88.30932
OpenAlexW2565389187
LanguagePT

O artigo apresenta uma análise das formas literárias de Mt 20,20-28, que narra o pedido da mãe dos filhos de Zebedeu e a resposta de Jesus a respeito do servir. Será aplicado o referencial teórico proposto por Klaus Berger, em As formas literárias do Novo Testamento (Loyola, 1998). Com a aplicação da análise formal a perícope é classificada com um gênero abrangente que contém características de texto simbulêutico, epidíctico e dicânico. Mediante um diagrama são identificados os subgêneros, que são categorias menores em níveis diferentes e que aparecem combinados na perícope. A teoria comunicativa dos gêneros prioriza a relação autor/leitor e releva a importância do ambiente vital como sustentava a tese clássica dos gêneros literários de M. Dibelius e R. Bultmann. Assim os sinais e formas usados no texto produzem o efeito nos ouvintes/leitores. Eles permanecem no modelo dos dominadores do mundo ou vão aderir ao modelo de Jesus? Vão reproduzir a racionalidade da dominação ou a do serviço? A argumentação classificada como simbulêutica em Mt 20,26 visa modificar os pressupostos usados pelos ouvintes para julgar e tomar decisões. O critério não será o poder dominação, mas o serviço, o que resulta em relações igualitárias na comunidade de Mateus. Quem quiser tornar-se grande, deve ser servidor, não o primeiro, mas o último

Humanities · Biblical Studies and Interpretation · Philosophy

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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