Sentidos de qualidade
Vozes de professores e estudantes egressos da EJA no ensino superior
Bibliographic Data
| ID | 11142573 |
|---|---|
| Authors | Caroline de Moura Rosa (Universidade Estadual do Rio Grande do Sul), Sita Mara Lopes Sant''Anna (0000-0002-1578-9580, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul), Odilon Antônio Stramare (Universidade Estadual do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2018 |
| Volume | 28 |
| Issue | 67 |
| Pages | 15-37 |
| Publication date | 2018-12-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Educação Pública (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-5962 • E-ISSN: 2238-2097 |
| Publisher | Revista de Educacao Publica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29286/rep.v28i67.7038 |
| OpenAlex | W2907640811 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
O artigo apresenta concepções de qualidade presentes nos dizeres de professores e egressos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino superior. Para tanto, partindo dos estudos de Gadotti (2003), Gentili (1999) e Marques (2000) sobre a perspectiva neoliberal e social, promove-se pesquisa qualitativa, mediante pesquisa de campo, desenvolvendo entrevista semiestruturada com os participantes. Falas foram analisadas com base na Análise de Conteúdo, conforme (BARDIN, 2011). Como resultados, sobressaem-se nas falas dos professores a qualidade na perspectiva neoliberal voltada ao ingresso no mercado de trabalho. O discurso de qualidade social predomina nas falas das acadêmicas egressas da EJA.Palavras Chave: Educação de Jovens e Adultos. Conceitos de Qualidade. Análise de Discurso
Humanities · Sociology · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|