A Contingent Conference
Notes on the Impossibilities in Academia and Social Justice
Bibliographic Data
| ID | 11230766 |
|---|---|
| Authors | Ronnie Lippens (0000-0002-8980-9222, Keele University, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 24 |
| Issue | 3 |
| Pages | 237-251 |
| Publication date | 2000-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Humanity & Society (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0160-5976 • E-ISSN: 2372-9708 |
| Publisher | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/016059760002400303 |
| OpenAlex | W2518105366 |
| Language | EN |
| References cited | 7 |
Dans le but de montrer comment les evenements academiques tels que les conferences participent de la didactique en renforcant ou en defiant les hegemonies de la connaissance, l'A. s'appuie sur un incident survenu au cours d'une conference feministe pour montrer comment les contingences quotidiennes peuvent (de)structurer les cadres didactiques et pour caracteriser l'imprevisibilite de la vie quotidienne universitaire, l'ambivalence et la non fixite des mots, des constructions discursives et des representations qui emergent d'elle. La vie quotidienne universitaire est ainsi envisagee comme un cours de theorie sociale dans lequel prennent place de nouvelles opportunites didactiques de l'ordre du performatif
Ambivalence · Art · Humanities · Political science · Sociology · Contemporary Sociological Theory and Practice · Education, sociology, and vocational training · Psychology · Social Psychology · Social Sciences and Governance
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |