Capitalizing the extra‐bright child
Datos Bibliográficos
| ID | 11260565 |
|---|---|
| Autores | Marguerite Aull (University of Tennessee at Chattanooga, autor de correspondencia) |
| Año | 1924 |
| Volumen | 2 |
| Número | 3 |
| Páginas | 141-146 |
| Fecha de publicación | 1924-11-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Peabody Journal of Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0161-956X • E-ISSN: 1532-7930 |
| Editorial | Informa UK Limited (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/01619562409534650 |
| OpenAlex | W2073995697 |
| Idioma | EN |
Developmental psychology · Mathematics education · Psychology · Youth Education and Societal Dynamics
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |