La educación bilingüe e intercultural en un pueblo totonaco
Bibliographic Data
| ID | 11315470 |
|---|---|
| Authors | Erika Limón Mendoza (0009-0003-1704-5555, Universidad Intercultural del Estado de México), María Del Pilar Hernández Limonchi (0000-0001-6432-7502, Universidad Intercultural del Estado de México) |
| Year | 2023 |
| Volume | 53 |
| Issue | 3 |
| Pages | 157-182 |
| Publication date | 2023-09-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0185-1284 • E-ISSN: 2448-878X |
| Publisher | Universidad Iberoamericana, A. C (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48102/rlee.2023.53.3.571 |
| OpenAlex | W4386468475 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
El artículo invita a reflexionar sobre el futuro de las lenguas originarias, dado que en las instituciones educativas el español es la lengua dominante y se monoculturaliza la educación. El objetivo es identificar cómo se imparte la educación intercultural y bilingüe en las escuelas de nivel básico y medio superior del municipio de Huehuetla, Puebla. La metodología es de tipo mixta, a partir de la aplicación de encuestas, el desarrollo de grupos focales y la observación participante en los centros escolares. Entre los resultados se muestra que existe desigualdad y discriminación en el derecho a la educación para niños, niñas y adolescentes indígenas totonacos, por la falta de reconocimiento a la diversidad cultural y la dominación del español sobre el totonaco. La educación intercultural y bilingüe es un medio para revitalizar y fortalecer las lenguas originarias, así como para preservar y proteger la riqueza cultural de los pueblos y comunidades indígenas de la nación y del mundo
Humanities · Political science · Sociology · Education in Rural Contexts · Educational Methods and Psychological Studies · Indigenous Cultures and Socio-Education · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |