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Los rumbos de la educación superior

Tendencias y desafíos

Bibliographic Data

ID11316631
AuthorsGilda Waldman Mitnick (Universidad Nacional Autonoma de Mexico, corresponding author)
Year2015
Volume44
Issue180
Publication date2015-04-20
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-1918 • E-ISSN: 2448-492X
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/fcpys.2448492xe.2000.180.48585
OpenAlexW2080567419
LanguageES

Este artículo analiza la educación superior de nuestros días a la luz de los más importantes cambios que recorren todos los ámbitos de la vida social de fin de siglo: la globalización económica, la redefinición del papel del Estado y la revolución científico-tecnológica. El texto se centra en las cinco palancas fundamentales que están transformando a la educación superior: la aplicación tecnológica a la vida académica, la movilidad real y virtual de estudiantes y profesores, el imperativo de la educación permanente, el acercamiento al ámbito laboral y el nuevo papel de maestros y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De igual modo, el artículo analiza algunas de las consecuencias de estas transformaciones y señala la importancia de los estudios de posgrado como eje clave de los nuevos rumbos de la educación superior

Art · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Research and Science Teaching

Highly citedNo

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