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Educación y reproducción de sociedades no capitalistas. El caso de alumnos de telebachillerato y la Empresa Forestal Comunitaria de San Pedro el Alto, México

Bibliographic Data

ID11318912
AuthorsMara Rosas-Baños, María Evelinda Santiago Jiménez (0000-0001-6186-3975), Ruth Lara-Rodríguez
Year2015
Volume37
Issue149
Publication date2015-12-03
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePerfiles Educativos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-2698 • E-ISSN: 2448-6167
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.22201/iisue.24486167e.2015.149.53124
OpenAlexW1844513566
LanguageES
References cited2

En este texto se analiza el caso de los jóvenes de telebachillerato de la agencia de San Pedro el Alto, Oaxaca, México, para explorar la perspectiva de los jóvenes sobre su futuro profesional; su permanencia en la comunidad; la gestión de la empresa a través de los usos y costumbres; y sus motivaciones para trabajar en la Empresa Forestal Comunitaria a la luz de la perspectiva de la sociología de la educación y la pedagogía crítica. El estudio es de tipo explicativo; la recopilación de datos se realizó mediante cuestionarios de preguntas semiabiertas que cubrieron 90 por ciento de la población de jóvenes. Se concluye que existen oportunidades para reenfocar la ideología transmitida a los jóvenes que estudian la educación media superior, a través de la construcción de espacios comunitarios de intercambio entre autoridades comunitarias y los jóvenes, como medio para mitigar las percepciones construidas en la escuela y ampliar las propias

Art · Humanities · Ideology · Political science · Politics · Population · Social science · Sociology · Demography · Indigenous Cultures and Socio-Education · Law · Regional Development and Innovation · Science, Technology, and Education in Latin America

  • Community forest enterprises as entrepreneurial Firms

    Open Access•Camille Antinori, David Barton Bray•World Development•2005

  • El dilema corporativo del comunalismo forestal

    Open Access•Claudio Garibay•Desacatos•2014

Highly citedNo

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