Estado de conocimiento de la Educación Física en la investigación educativa
Datos Bibliográficos
| ID | 11319031 |
|---|---|
| Autores | Luz Elena Gallo (0000-0003-3579-4886), León Urrego |
| Año | 2015 |
| Volumen | 37 |
| Número | 150 |
| Fecha de publicación | 2015-12-03 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Perfiles Educativos (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0185-2698 • E-ISSN: 2448-6167 |
| Editorial | Universidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.22201/iisue.24486167e.2015.150.53170 |
| OpenAlex | W2186208665 |
| Idioma | ES |
| Citas recibidas | 1 |
| Referencias citadas | 3 |
Este artículo surge de una investigación documental cuyo objetivo fue identificar las posturas conceptuales sobre la Educación Física presentes en la investigación educativa producida en Colombia entre 1998 y 2012. Se hizo un análisis de contenido de las investigaciones que indagan en el marco de la Educación Física “sobre lo que educa o sirve para educar”. Se identificaron 213 investigaciones educativas desarrolladas en el contexto de la Educación Física y, tras ser analizadas, se identificaron las perspectivas conceptuales (corrientes, tendencias o escuelas de pensamiento) de educación física, de cuerpo y de motricidad, lo que significa un abordaje de los elementos constitutivos de estos campos de investigación. Las conclusiones muestran un predominio de la corriente teórica de la psicomotricidad y la perspectiva conceptual marcada por el deporte, una tendencia educativa moral y la emergencia de nuevas descripciones epistémicas
Humanities · Sociology · Educational methodologies and cognitive development · Health and Lifestyle Studies · Philosophy · Sports and Physical Education Studies
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,17 |
| Intervalo de citas | 2020 - 2020 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |