Guns better than education

Political economy of defence, radical education policies, textbooks, and teachers’ outlook in Pakistan

Datos Bibliográficos

ID11487599
AutoresN Malik (0000-0003-3670-6761, The University of Melbourne)
Año2025
Volumen40
Número4
Páginas716-738
Fecha de publicación2025-07-04
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaJournal of Education Policy (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0268-0939 • E-ISSN: 1464-5106
EditorialInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/02680939.2024.2419665
OpenAlexW4403779733
IdiomaEN
Referencias citadas17