History and Computers
The Views from Selected Social Studies Journals
Dados Bibliográficos
| ID | 11593573 |
|---|---|
| Autores | Elizabeth A Yeager (0000-0002-4286-2659, University of Florida, autor correspondente), James Winston Morris (University of Central Florida) |
| Ano | 1995 |
| Volume | 86 |
| Fascículo | 6 |
| Páginas | 277-282 |
| Data de publicação | 1995-12-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | The Social Studies (BOOK_SERIES) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0037-7996 • E-ISSN: 2152-405X |
| Editora | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/00377996.1995.9958409 |
| OpenAlex | W2130206408 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 14 |
Mathematics education · Social science · Social studies · Sociology · World history · Computer Science · Digital Humanities and Scholarship · History · Psychology
The Concept of Mind
Logical Thinking in History
After the Fact
Harvard Guide to American History
Teaching and Learning in History
Those Who Understand
Fifth Graders Do “Real Work” on the Computer
Clio! Forgive us our Computers
Effects of Children's Understanding of Time Concepts on Historical Understanding
On the Reading of Historical Texts
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,03 |
| Intervalo de citações | 1996 - 1996 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |