Romuald Bodin et Sophie Orange, 2013, L’Université n’est pas en crise. Les transformations de l’Enseignement supérieur
Enjeux et idées reçues, Bellecombe-en-Bauges, Éditions du Croquant, « Savoir/Agir », 213 p
Bibliographic Data
| ID | 11610586 |
|---|---|
| Authors | Nicolas Sembel (0000-0001-9464-2829, Université de Bordeaux — Centre Émile Durkheim, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Volume | 53-1 |
| Issue | 53-1 |
| Pages | 314-319 |
| Publication date | 2015-05-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue européenne des sciences sociales (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0048-8046 • E-ISSN: 1663-4446 |
| Publisher | Librairie Droz (PUBLISHER • CH) |
| DOI | 10.4000/ress.2945 |
| OpenAlex | W1779680585 |
| Language | FR |
L’Université française est particulièrement décriée depuis 1998 et les rencontres de la Sorbonne, qui ont lancé le processus de Bologne l’année suivante. En 1995 encore, Alain Renaut, professeur de philosophie à la Sorbonne, dans son ouvrage Les Révolutions de l’Université. Essai sur la modernisation de la culture (Calmann-Lévy), prenait acte de la « formidable demande de culture générale » exprimée par les étudiants, toutes filières confondues. Aujourd’hui, l’idée qu’il puisse exister un int
Humanities · Education, sociology, and vocational training · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |