Corpos-rio(s) de professores de matemática gays
Infância(s) e formações de sujeitos
Bibliographic Data
| ID | 11633005 |
|---|---|
| Authors | Efraim de Alcântara Matos (0000-0002-2422-1620, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará), Mauro Batista De Morais (0000-0003-4563-822X, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2023 |
| Volume | 41 |
| Issue | 1 |
| Pages | e023015-e023015 |
| Publication date | 2023-07-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Horizontes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7706 • E-ISSN: 2317-109X |
| Publisher | Casa de Nossa Senhora da Paz A.S.F (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24933/horizontes.v41i1.1566 |
| OpenAlex | W4385410342 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo busca compreender os processos formativos vividos na infância, pela ótica da inquietação experiencial de docentes matemáticos gays. Com base na metodologia da História Oral, produz narrativas a partir do encontro de três sujeitos que narravam suas infâncias, refletindo acerca de percepções sobre a escola, a família, e os espaços físicos e sociais que os rodeavam. Narra-se uma história que não é só desses indivíduos interpelados em sujeitos pela sua sexualidade por conta da heteronormatividade. Tal texto aponta para as diversas violências simbólicas e as implicações destas na formação dos sujeitos, inclusive em suas práticas profissionais. Contribui para que o reconhecimento no outro opere como uma força social de (r)existência de sujeitos dissonantes do padrão
Gender, Sexuality, and Education · History of Education Research in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |