Garçons et filles face à leur insertion professionnelle

Bibliographic Data

ID11977945
AuthorsPatrick Clémenceau (corresponding author), Michel Davy De Virville
Year1981
Volume134
Issue1
Pages27-42
Publication date1981-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEconomie et Statistique / Economics and Statistics (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0336-1454 • E-ISSN: 1777-5574
PublisherPERSEE Program (PUBLISHER)
DOI10.3406/estat.1981.4498
OpenAlexW2001828643
LanguageFR
Citations received8
References cited1

A partir de una síntesis de los datos disponibles relativos a inserción de los jóvenes balances — formación profesional-empleo, resultados del Observatorio de ingresos en la vida activa — el artículo se dedica a mostrar como difieren las condiciones de ingreso en la vida activa de los jóvenes de ambos sexos. En primer lugar, el funcionamiento del sistema educativo parece más pronto favorable a las muchachas. Salen tituladas con mayor frecuencia que los muchachos y representan una porción mayoritaria (y un incremento) de las salidas con el bachillerato (baccalauréat) o un título de grado superior. A continuación, la division del trabajo entre ambos sexos esta escasamente debatida en el momento de la inserción : los varones ingresan en la vida activa más bien como obreros y en profesiones industriales, las muchachas se dedican a empleadas e ingresan en profesiones terciarias. Paradójicamente, en consideración de la elevada desocupación que impera, los movimientos del mercado laboral parecen más bien favorables a los jóvenes principiantes. El crecimiento y la considerable renovación de las profesiones terciarias les facilitó más que a los varones el acceso directo a empleos calificados. En cambio, las desclasificaciones a la contrata, los descartes entre titulo conseguido y nivel del empleo desempenado son todavía mâs acentuados entre las muchachas que entre los muchachos. Si las jóvenes gozan de una mejor formación profesional, el mercado laboral parece exigir más de ellas. La carencia de título alguno sera, respecto a ellas, más sancionado por una elevada desocupación que con relación a los jóvenes y globalmente, es imprescindible que lleven a bien sus estudios para conseguir un empleo equivalente al de los varones. En resumidas cuentas, la formación profesional conseguida desempena un papel diferente entre ambos sexos

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance

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