"Visuel "læsefærdighed
En teoretisk sammenfatning
Bibliographic Data
| ID | 12180949 |
|---|---|
| Authors | Paul Messaris (corresponding author) |
| Year | 1995 |
| Volume | 11 |
| Issue | 23 |
| Publication date | 1995-09-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | MedieKultur Journal of media and communication research (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0900-9671 • E-ISSN: 1901-9726 |
| Publisher | Society of Media Researchers In Denmark (PUBLISHER • DK) |
| DOI | 10.7146/mediekultur.v11i23.1049 |
| OpenAlex | W1482591440 |
| Language | EN |
Kognitions- og neurovidenskaben har i de senere år givet inspiration til en fornyet interesse inden for film- og medieforskningen for menne- skets grundlæggende evne til at percipere og forstå visuel kommuni- kation. I denne artikel tager Paul Messaris udgangspunkt i kognitions- forskningen og de empiriske studier, der foreligger på området. Forfat- teren argumenterer på den baggrund mod den udbredte antagelse, at evnen til at forstå visuel kommunikation kræver kendskab til et sæt af figurative konventioner - et særligt "sprog", som skal tillæres. Tvært- imod synes evnen til at forstå visuel kommunikation at hænge sammen med generelle kognitive evner og erfaring fra den virkelige virkelighed. Oversættelse ved Gunhild Wernblad
| Highly cited | No |
|---|