L'istruzione come risorsa di inclusione sociale delle donne
Bibliographic Data
| ID | 12478138 |
|---|---|
| Authors | Fiorenzo Parziale (0000-0002-7826-2356, corresponding author), Veronica Pastori |
| Year | 2018 |
| Issue | 115 |
| Pages | 45-67 |
| Publication date | 2018-03-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1121-1148 • E-ISSN: 1971-8446 |
| Publisher | Franco Angeli (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3280/sr2018-115004 |
| OpenAlex | W2800689999 |
| Language | IT |
| References cited | 6 |
L'articolo esamina le diseguaglianze di genere in Italia tra persone appartenenti a coorti di età differenti in modo da comprendere come cambi il ruolo dell'istruzione nel mediare l'influenza tra genere e condizione sociolavorativa, tenendo sotto controllo altri aspetti, quali la classe sociale di provenienza e l'area geografica
Humanities · Political science · Sociology · Educational and Social Studies · Italian Social Issues and Migration · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|