A Theoretical Analysis Proposal on Mobile Phone Use by Adolescents

Bibliographic Data

ID12484658
AuthorsMa Carmen García-Galera (corresponding author), Jordi Monferrer (0000-0001-6521-1421), Jordi Manel Monferrer-Tomás
Year2009
Volume17
Issue33
Pages83-92
Publication date2009-09-25
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueComunicar (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1134-3478 • E-ISSN: 1887-0198
PublisherGrupo Comunicar Ediciones (PUBLISHER • ES)
DOI10.3916/c33-2009-02-008
OpenAlexW2898767464
LanguageEN
Citations received5
References cited1

The current study analyzes the different ways in which teenagers use their mobile phones, and, based on several theoretical conceptualizations, it provides an approach to the instrumental and symbolic dimensions of this form of communication, as well as the functions– ludic-expressive, referential and communicative –derived from it. The theoretical contributions put forward here lay the ground for further investigations on how minors use mobile telephony, the influences of new technologies on social relations and the responsibilities of the social agents involved, mainly families and mobile phone operators themselves. This work also intends to be a starting point for future empirical studies on the habits and new ways in which young people interact with mobile telephony, and the risks associated with improper uses of this new technology. El presente estudio analiza los diferentes usos de la telefonía móvil por parte de los adolescentes, tomando como punto de partida diferentes conceptualizaciones teóricas para una aproximación a las dimensiones instrumentales y simbólicas de esta nueva forma de comunicación, así como las funciones (lúdico-expresiva, referencial y comunicativa) que de ellas se derivan. Las aportaciones teóricas que aquí se exponen fundamentan una investigación más amplia sobre los usos que los menores realizan de la telefonía móvil, la influencia que las nuevas tecnologías tienen en sus relaciones sociales y las responsabilidades de los agentes sociales implicados en el proceso, fundamentalmente, las familias como educadores digitales y las propias operadoras de telefonía. El trabajo pretende ser, además, punto de partida para posteriores estudios empíricos centrados en los hábitos y nuevas formas de relación de los menores con la telefonía móvil, y los posibles riesgos asociados a un uso indebido de estas nuevas tecnologías

Art · Humanities · Linguistics · Mobile phone · Phone · Point (geometry · Sociology · Telecommunications · Child Development and Digital Technology · Computer Science · Impact of Technology on Adolescents · Mathematics · Philosophy · Psychology · Social Media and Politics

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