La cooperación de los adolescentes en las tareas domésticas
Diferencias de género y características asociadas
Bibliographic Data
| ID | 12485765 |
|---|---|
| Authors | Ramon Mendoza (Universidad de Huelva), Ramón Mendoza Berjano (0000-0002-5868-4850, Universidad de Huelva, corresponding author), Joan Manuel Batista-Foguet (ESADE, Universidad Ramón Llull), Joan Manuel Batista‐foguet (0000-0002-9895-2012, Universitat Ramon Llull), Antonia Rubio González (0000-0001-5462-0609, Universidad de Huelva), Antonia Rubio (Diputación Provincial de Huelva) |
| Year | 2006 |
| Volume | 18 |
| Issue | 3-4 |
| Pages | 363-379 |
| Publication date | 2006-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Culture and Education (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118 |
| Publisher | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1174/113564006779172966 |
| OpenAlex | W2319562985 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 12 |
Se estudia el grado de implantación de la cooperación en las tareas domésticas entre el alumnado de 10 a 18 años y se explora con qué características están asociadas tanto la ayuda diaria en casa como la nula ayuda. Los datos han sido recogidos en el seno del proyecto EVAE, un estudio de ámbito estatal sobre los estilos de vida de los adolescentes escolarizados (n = 8.956). Se constatan notables diferencias de género en la frecuencia de la cooperación en el hogar (los chicos, menos que las chicas). En ambos géneros, el no ayudar nunca en casa está significativamente asociado a la no lectura de libros, la no escritura voluntaria, la inadaptación escolar, el aislamiento en la familia y la búsqueda de sensaciones de riesgo, así como otras características estudiadas en el cuestionario. A su vez, la cooperación diaria en casa está asociada a características antagónicas a las anteriores. Los resultados resaltan la relevancia de la cooperación en las tareas domésticas para el desarrollo adolescente y la necesidad de profundizar en la investigación de este fenómeno
Art · Humanities · Political science · Community Health and Development · Parental Involvement in Education · Social Sciences and Policies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |