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Tareas en colaboración a través de Internet en el aula de lengua

Bibliographic Data

ID12486237
AuthorsAntonio Sánchez (0000-0001-8323-634X, Universitat Autonòma de Barcelona), Antonio F Rial Sánchez (0000-0003-2623-1395, Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author)
Year2003
Volume15
Issue3
Pages299-310
Publication date2003-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCulture and Education (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118
PublisherTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1174/113564003770717486b
OpenAlexW1516193218
LanguageES
Citations received1
References cited1

Seis grupos de enseñanza secundaria de Cataluña (España), dos de Noruega y uno de Bélgica participaron en un estudio en el que se pretendía evaluar el interés y la motivación entre alumnos y profesores ante el uso de la simulación a través de Internet como herramienta de aprendizaje en la clase de lengua. El análisis cualitativo de las respuestas aportadas por profesores y alumnos a un cuestionario realizado tras la experiencia, señala una valoración mayoritariamente positiva en ambos grupos destacando especialmente el que la simulación en Internet promueve la comunicación real entre los participantes. Este contexto de comunicación (a) integra el ordenador e Internet como herramientas habituales en la enseñanza de lengua, (b) facilita el intercambio humano y cultural entre estudiantes de países diferentes y (c) propicia el trabajo cooperativo

Educational Technology in Learning · Literacy and Educational Practices · Psychology · Spanish Linguistics and Language Studies

  • Evaluación de la calidad de webs y blogs sobre educación ecológica

    Open Access•Fernando Ojeda, Francisco-Javier Perales et al.•Culture and Education•2012

  • Principles of Language Learning and Teaching

    Tracy D Terrell, H Douglas Brown•Language•1981

Citations per year0.07
Citation span2012 - 2012 (1)
Highly citedNo

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