Les formations à la prise de parole en public
Un indicateur du façonnage organisationnel dans deux syndicats étudiants
Dados Bibliográficos
| ID | 12508014 |
|---|---|
| Autores | Julie Le Mazier (autor correspondente) |
| Ano | 2017 |
| Volume | 77 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 41-55 |
| Data de publicação | 2017-09-20 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Agora débats/jeunesses (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1268-5666 • E-ISSN: 1968-3758 |
| Editora | Presses de Sciences Po (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/agora.077.0041 |
| OpenAlex | W2760005329 |
| Idioma | FR |
| Referências citadas | 8 |
Cet article s’attache à identifier ce qui permet aux étudiants membres d’organisations d’être mieux préparés que d’autres à s’exprimer en public en comparant des formations à la prise de parole organisées au sein de deux syndicats étudiants, l’Union nationale des étudiants de France (UNEF) et SUD Étudiant. Ces formations sont appréhendées comme un indicateur – parmi d’autres possibles – du façonnage organisationnel qui y est opéré sur les militants, c’est-à-dire de la façon dont des organisations distinctes produisent des socialisations et, partant, des manières d’agir et de penser, différentes. À l’UNEF, les formations visent à faire de chaque militant un porte-parole de l’organisation, tandis qu’à SUD Étudiant on apprend plutôt à se mouvoir dans les luttes comme un « poisson dans l’eau »
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |