S'il te plaît, apprends-moi à faire mes lacets ! »
Bibliographic Data
| ID | 12509762 |
|---|---|
| Authors | Catherine Potel Baranes (Georges Friedel Laboratory, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 20 |
| Issue | 4 |
| Pages | 79-85 |
| Publication date | 2003-03-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Enfances & Psy (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1286-5559 • E-ISSN: 1776-2820 |
| Publisher | Éditions Érès (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/ep.020.0079 |
| OpenAlex | W2059074679 |
| Language | FR |
À partir d’une demande d’un travail très ciblé, centré sur ses maladresses motrices, un jeune adolescent de 15 ans montre tout l’enjeu d’un travail corporel pour lui. Au travers d’une aventure clinique comme il en existe tant d’autres, l’auteur nous livre ses réflexions quant à une certaine écoute du corps et de sa symbolique, écoute qui donne au corps son statut de premier médiateur de langage en évitant une instrumentalisation qui serait contradictoire avec les objectifs d’un travail de thérapie à médiation corporelle
Humanities · Political science · Cultural Insights and Digital Impacts · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Psychoanalysis and Psychopathology Research
| Highly cited | No |
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