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Nadia Lamamra – Le genre de l’apprentissage, l’apprentissage du genre. Quand les arrêts prématurés révèlent les logiques à l’œuvre en formation professionnelle initiale

(2016). Zurich & Genève, Seismo « Contribution à la recherche en formation professionnelle », 296 p

Bibliographic Data

ID12514669
AuthorsMichèle Ferrand (corresponding author), Dominique Fougeyrollas-Schwebel, Helena Hirata (0000-0002-0341-4124), Danièle Kergoat
Year2018
Volume64
Issue1
Pages219k-251k
Publication date2018-04-10
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueCahiers du Genre (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1298-6046 • E-ISSN: 1968-3928
PublisherCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/cdge.064.0219k
OpenAlexW7108219276
LanguageFR

Les vicissitudes de Starlin Abdi Arush (1957-2002) reflètent l’histoire contemporaine d’un pays, la Somalie, bouleversé depuis 1991 par la guerre civile et victime d’un conflit à caractère ‘clanique’, entretenu par les seigneurs de guerre, mais aussi, plus récemment, par la montée du radicalisme religieux (Cosic et mouvement terroriste al-shabaab). L’idéal de Starlin, qui a su imaginer les femmes comme une sorte de ‘sixième clan’ de la société somalienne, est désormais une notion culturelle que de nombreuses activistes partagent, comme le montre le travail de la Somali Women Agenda, créée en 2007. Réunissant des femmes qui vivent en Somalie et des femmes de la diaspora, cette association est en train de revêtir un poids non négligeable dans le domaine politique, en termes de participation des femmes aux projets de paix et, même, de conquête du pouvoir

Agency (philosophy · Context (archaeology · Ethnography · Perspective (graphical · Subject (documents · Education, sociology, and vocational training · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Social Policies and Family

Highly citedNo

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