A social justice approach to survey design and analysis
Bibliographic Data
| ID | 12605208 |
|---|---|
| Authors | Niels Rosendal Jensen (0000-0002-4526-8401, Aarhus University Denmark, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 20 |
| Issue | 2 |
| Pages | 303-305 |
| Publication date | 2016-04-06 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | European Journal of Social Work (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1369-1457 • E-ISSN: 1468-2664 |
| Publisher | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/13691457.2016.1164917 |
| OpenAlex | W2312476452 |
| Language | EN |
Caroline Bradbury-Jones har publiceret "Children as co-researchers", som peger på betydningen af at inddrage børn og unge som medforskere. Gennem bogen rejser forfatteren en række principielle spørgsmål vedr. sådanne medforskere: Hvilke kompetencer skal man have? Skal man trænes I iagttagelse, interviewteknik osv.? Skal de have betaling for at bidrage? Hvordan håndteres anonymitet? Osv. Generelt er der tale om en kompetent og relevant fremstilling af veje og vildveje, når børn og unge inddrages som active subjekter
Criminology · Political science · Social justice · Sociology · Evaluation and Performance Assessment · Law · Psychology · Qualitative Research Methods and Ethics · Social Work
| Highly cited | No |
|---|