Developing people in a network of relational practices
Reflections on the role of social work education
Bibliographic Data
| ID | 12606019 |
|---|---|
| Authors | Guido Cuyvers (Schlumberger (Ireland), corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Volume | 16 |
| Issue | 2 |
| Pages | 263-276 |
| Publication date | 2011-11-07 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | European Journal of Social Work (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1369-1457 • E-ISSN: 1468-2664 |
| Publisher | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/13691457.2011.620566 |
| OpenAlex | W1985059681 |
| Language | EN |
| References cited | 5 |
The mission of social work education in Flanders is threefold: to deliver education, to conduct research and to provide services to society. In our opinion social work education has a critical and liberating function towards society and it must stimulate and develop a critical attitude amongst students. In this article we first focus on the educational dimension of social work education as we practise this in one institute. Next we describe how we realise our objectives as a social work education institute in relation to the professional field. The central concept of our vision is social work as a relational practice. De opdracht van het social hoger onderwijs in Vlaanderen is drievoudig: onderwijs, onderzoek en maatschappelijke dienstverlening. Sociaal hoger onderwijs heeft volgens ons een kritische en emanciperende functie in de samenleving en moet daarom een kritische houding bij studenten prikkelen en ontwikkelen. In dit artikel focussen we ons eerst op de vormende dimensie van het sociaal hoger onderwijs zoals we die in ons instituut waarmaken. Vervolgens beschrijven we hoe we onze doelstellingen als instelling voor sociaal hoger onderwijs realiseren in relatie met het werkveld. Het centrale begrip van onze visie is sociaal werk als relationele praktijk. Keywords: Relational PracticeProfessional DevelopmentPartnershipsEmancipationKernbegrippen: Relationele praktijkprofessionele ontwikkelingpartnerschapemancipatie
Art · Humanities · Pedagogy · Political science · Social science · Sociology · Interprofessional Education and Collaboration · Mental Health and Patient Involvement · Social Work Education and Practice · Social Work
| Highly cited | No |
|---|