A educação científica da criança
Contribuições da teoria do ensino desenvolvimental
Bibliographic Data
| ID | 12744841 |
|---|---|
| Authors | Raquel A Marra Da Madeira Freitas (0000-0003-3978-0238, Pontifícia Universidade Católica de Goiás), Sandra Valéria Limonta (Universidade Federal de Goiás) |
| Year | 1969 |
| Volume | 18 |
| Issue | 35 |
| Pages | 69-86 |
| Publication date | 1969-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v18i35.3841 |
| OpenAlex | W1562168954 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O artigo propõe uma reflexão sobre os principais conceitos da teoria da atividade e do ensino desenvolvimental de Davydov, inscrita na tradição da psicologia histórico- cultural soviética, e suas contribuições para a didática das ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental, visando a um ensino de qualidade no início do processo de educação científica da criança. Para tanto, articulamos os princípios psicológicos daquela teoria à constituição histórica e curricular do ensino de ciências para crianças nas escolas brasileiras e às questões referentes à formação para o ensino de ciências no curso de Pedagogia
Humanities · Sociology · Chemistry Education and Research · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Science and Education Research
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Highly cited | No |