A produção do conhecimento em políticas e gestão da educação
Bibliographic Data
| ID | 12744902 |
|---|---|
| Authors | Benno Sander (Universidade Federal Fluminense, corresponding author) |
| Year | 1969 |
| Volume | 11 |
| Issue | 20 |
| Pages | 41-54 |
| Publication date | 1969-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v11i20.3215 |
| OpenAlex | W2104523879 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O estudo da produção do conhecimento em políticas e gestão da educação tem merecido atenção prioritária nos meios acadêmicos e profissionais do Brasil. Este trabalho insere-se nesse esforço intelectual. Seu objetivo é examinar duas vertentes que hoje ocupam crescente espaço na literatura especializada: a gestão produtiva, voltada para o mercado, e a gestão democrática, comprometida com a cidadania. A primeira vertente insere-se no contexto da lógica econômica e comercial própria da atual sociedade globalizada. A segunda é uma conquista dos movimentos sociais que lutam pela promoção da qualidade de vida humana na escola e na sociedade, definida em termos de participação eqüitativa nos bens econômicos e culturais produzidos coletivamente
Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |