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A Case Study for the 10-Step Approach to Program Evaluation

Datos Bibliográficos

ID12815956
AutoresSuzanne Ensmann (0000-0003-2698-2148, University of Tampa, autor de correspondencia), Angela Ward (University of Tampa), Andrea Moura Rodrigues Maciel da Fonseca (University of Tampa), Erika Petersen (0000-0002-8548-1450, University of Tampa)
Año2020
Volumen64
Número2
Páginas329-342
Fecha de publicación2020-01-17
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaTechTrends (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 8756-3894 • E-ISSN: 1559-7075
EditorialSpringer Science+Business Media (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/s11528-019-00473-4
OpenAlexW2999829807
IdiomaEN
Referencias citadas2

Educational technology · Mathematics education · Multimedia · Computer Science · Evaluation and Performance Assessment · Human Resource Development and Performance Evaluation · Medical Education and Admissions · Psychology

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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