Expérience, idéaux et participation sociale

Penser le religieux avec Dewey

Bibliographic Data

ID12866989
AuthorsAnne-Sophie Lamine (0000-0001-5886-9161, Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe, corresponding author)
Year2018
Volume13
Publication date2018-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueThéorèmes (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1664-0136 • E-ISSN: 1664-0136
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/theoremes.2116
OpenAlexW2908916243
LanguageFR
References cited19

Cet article discute la pertinence de plusieurs textes de Dewey, Le public et ses problèmes (1927), Ethics (1932), « Théorie de la valuation » (1939), L’art comme expérience (1934) et Une foi commune (1934), pour l’analyse sociologique du religieux dans un contexte de pluralité et d’inquiétude sur les identités. Ce pragmatisme permet d’aborder le religieux en acte, l’expérience et la construction de soi, en ne négligeant pas les affects. Il fournit un concept d’idéal, faisant part à l’intersubjectivité et au contexte, permettant traiter du dépassement de soi. Enfin, Il éclaire la notion de commun, y compris construit à partir d’identités particulières, et nous fait préférer le concept pratique participation sociale à celui d’intégration

Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Religion and Society Interactions · Religion, Gender, and Enlightenment

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