Techos de arcilla. reflexiones sobre educación en el modelo de corresponsabilidad
Bibliographic Data
| ID | 12871037 |
|---|---|
| Authors | Almudena Santaella Vallejo (0000-0002-2149-4535, Universidad de Zaragoza, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Pages | 71-88 |
| Publication date | 2019-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Novum Jus (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1692-6013 • E-ISSN: 2500-8692 |
| Publisher | Editorial Universidad Catolica de Colombia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14718/novumjus.2019.13.1.4 |
| OpenAlex | W2914310440 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
El modelo educativo de las niñas se ha diseñado atendiendo al papel atribuido a las mujeres en cada momento de la historia. Actualmente, a pesar de existir paridad de derechos entre varones y mujeres, la igualdad real no se ha conseguido; las mujeres se encuentran con una serie de limitaciones sociales (techo de cristal) o personales (techo de cemento) que lo impiden. Podemos afirmar que en materia educativa existe también otro techo que llamaremos de arcilla; esto es, barreras educativas visibles o invisibles, ausencia de capacidades y aptitudes, que impiden la consecución de la igualdad efectiva, por su carácter consuetudinario son difíciles de erradicar y limitan tanto a varones como a mujeres. Se propone la asunción de nuevos valores educativos, como el de corresponsabilidad e inteligencia de género, para poder desarrollar las diferentes expectativas vitales de unos y otras
Humanities · Political science · Diverse Applied Research Studies · Health and Lifestyle Studies · Philosophy · Social Issues and Policies in Latin America
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.25 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |