Ética, Investigación Educativa y Formación de Investigadores
Entre la Norma y el Proyecto de Vida
Bibliographic Data
| ID | 12871966 |
|---|---|
| Authors | María Guadalupe Moreno Bayardo (0000-0002-0017-7047, Fundación Con Vida, corresponding author), Miguel A Romero Morett (Fundación Con Vida) |
| Year | 2016 |
| Volume | 9 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2016-06-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1696-4713 • E-ISSN: 1696-4713 |
| Publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15366/reice2011.9.2.005 |
| OpenAlex | W2147515394 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
En tanto revisión a partir de las prácticas cotidianas, el artículo muestra cómo, más allá de los clásicos “vicios éticos” reconocidos -como por ejemplo el plagio-, las diversas actuaciones de los investigadores y de los formadores tienen tras de sí una “ética vivida” que involucra desde las decisiones acerca de cómo ser formador, hasta los niveles de compromiso que se asumen en esta tarea, o la forma en que se valora o desvalora la posibilidad de que alguien llegue a ser investigador. Así, el artículo está conformado por un entretejido entre lo conceptual y lo vivencial que conduce a una propuesta ética derivada en forma natural de lo expuesto
Humanities · Education and Teacher Training · Educational Research and Science Teaching · Ethics and bioethics in healthcare · Philosophy
| Citations per year | 0.29 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2024 (6) |
| Highly cited | No |