Formulating children's troubles for organizational intervention
Dados Bibliográficos
| ID | 12925643 |
|---|---|
| Autores | A W Frank (0000-0001-6345-2387, University of Calgary, autor correspondente), Catherine E Foote (University of Calgary) |
| Ano | 1982 |
| Volume | 19 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 111-122 |
| Data de publicação | 1982-02-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1755-6171 • E-ISSN: 1755-618X |
| Editora | Wiley (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1111/j.1755-618x.1982.tb01324.x |
| OpenAlex | W1981336634 |
| Idioma | EN |
| Referências citadas | 4 |
Citation · Intervention (counseling · Library science · Sociology · Computer Science · Evaluation and Performance Assessment · Psychology
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |