Comment favoriser l’acquisition de connaissances artistiques par des enfants et leurs intérêts durant une visite guidée à un musée de peinture
Bibliographic Data
| ID | 12938586 |
|---|---|
| Authors | Edouard Gentaz (0000-0003-0574-5557, corresponding author), Valérie Lagier, Corinne Pinchon |
| Year | 2012 |
| Volume | 19 |
| Issue | 1 |
| Pages | 171-178 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Culture & Musées (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 1766-2923 • E-ISSN: 2111-4528 |
| Publisher | PERSEE Program (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3406/pumus.2012.1654 |
| OpenAlex | W2582290513 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
Les visites guidées au musée de peinture fournissent une occasion aux enfants d’acquérir des connaissances artistiques. Dans cette recherche, conduite au musée de Grenoble, nous nous interrogeons sur les conditions les plus favorables à cette acquisition
Art · Humanities · Cultural Identity and Heritage · Museums and Cultural Heritage
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,29 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |