Student-led institutional change for diversity and inclusion
Insights from the Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (Jedi) Ambassador program
Dados Bibliográficos
| ID | 12975432 |
|---|---|
| Autores | Stephen Secules (0000-0002-3149-2306, autor correspondente), N Kumar (0009-0008-7297-5313), Bailey Bond-Trittipo, Atota Halkiyo (0000-0001-9483-0117), Andrew Green (0000-0003-0643-6182) |
| Ano | 2024 |
| Volume | 18 |
| Fascículo | 6 |
| Páginas | 995-1000 |
| Data de publicação | 2024-09-19 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Journal of Diversity in Higher Education (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1938-8934 • E-ISSN: 1938-8926 |
| Editora | American Psychological Association (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1037/dhe0000618 |
| OpenAlex | W4402642430 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
Cultural diversity · Cultural pluralism · Diversity (politics · Equal opportunity · Equity (law · Higher education · Inclusion (mineral · Law and economics · Pedagogy · Political science · Public relations · Social justice · Social science · Sociology · Gender Studies · Higher Education Practises and Engagement · Law · Public Administration
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 1 |
| Intervalo de citações | 2026 - 2026 (1) |
| Velocidade de citação | current |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |