Breaking the bubble

Recent graduates’ experiences with ideological diversity

Datos Bibliográficos

ID12976115
AutoresMatthew Johnson (0000-0002-7295-2663, Central Michigan University, autor de correspondencia), Jennifer Peacock (Central Michigan University)
Año2019
Volumen13
Número1
Páginas56-65
Fecha de publicación2019-04-11
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaJournal of Diversity in Higher Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1938-8934 • E-ISSN: 1938-8926
EditorialAmerican Psychological Association (PUBLISHER • US)
DOI10.1037/dhe0000114
OpenAlexW2936351244
IdiomaEN
Citas recibidas3