Criando pontes entre identidade, cultura e nação
O uso de Freire no intercâmbio estudantil em Gana
Bibliographic Data
| ID | 12995409 |
|---|---|
| Authors | H Leslie Steeves (0000-0002-1846-1003, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 15 |
| Issue | 3 |
| Pages | 1-25b |
| Publication date | 2021-12-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Matrizes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-2073 • E-ISSN: 1982-8160 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1982-8160.v15i3p1-25b |
| OpenAlex | W4200434735 |
| Language | PT |
| References cited | 8 |
Este ensaio mostra como a pedagogia de Paulo Freire tem informado um intercâmbio anual imersivo e de longa duração de estudantes de jornalismo e comunicação da Universidade de Oregon, EUA, em Gana, África Ocidental. Os alunos são diversos por classe econômica, identidade racial e étnica, gênero, sexualidade, deficiência e formação cultural. Eles são duplamente desafiados a viver juntos e a trabalhar em diferentes estágios em um ambiente cultural desconhecido, ao lado de ganeses, enquanto completam tarefas e atingem resultados de aprendizagem do programa. Os conceitos e métodos de Freire buscam quebrar barreiras entre professores e alunos e capacitar todos os participantes ao mesmo tempo em que os engajam na formação educativa
Humanities · Adult and Continuing Education Topics · Critical and Liberation Pedagogy · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy
| Highly cited | No |
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