Trabalho, Educação E Reprodução Em Lukács
Bibliographic Data
| ID | 13051785 |
|---|---|
| Authors | Georgina Masson (0000-0002-9799-5950, Ukrainian Engineering Pedagogics Academy, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Volume | 7 |
| Issue | 2 |
| Pages | 176-176 |
| Publication date | 2015-12-10 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v7i2.15169 |
| OpenAlex | W2227179629 |
| Language | PT |
Este artigo é resultado de pesquisa que teve como objetivo analisar as contribuições de György Lukács para se compreender o trabalho, a educação e a sociedade como indispensáveis para a reprodução do gênero humano. Destacamos, a partir do estudo, duas formas de pores teleológicos: pores que realizam a transformação da natureza pelo trabalho, e pores que se propõem a exercer influência sobre a consciência de outros homens, os quais se realizam pelas práxis sociais. Conclui-se que a educação é uma práxis social, cuja essência é promover a apropriação de conhecimentos, habilidades e comportamentos pelos indivíduos singulares, para que eles se constituam como parte do gênero humano, contribuindo para a reprodução social
Humanities · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Social and Economic Solidarity · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |