Plataformização do trabalho docente na educação básica
Uma revisão de literatura sob o prisma do gênero e do cuidado
Bibliographic Data
| ID | 13052008 |
|---|---|
| Authors | Moacir Fernando Viegas (0000-0003-0261-1334, Universidade de Santa Cruz do Sul, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 16 |
| Issue | 1 |
| Pages | 961-980 |
| Publication date | 2024-05-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v16i1.57826 |
| OpenAlex | W4399457300 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O artigo apresenta revisão de literatura sobre o fenômeno da plataformização do trabalho. O objetivo principal é destacar as características essenciais do fenômeno, de forma a contribuir com a análise e a compreensão das suas formas de manifestação no trabalho docente realizado na educação básica. A discussão é mediada pelas categorias gênero, cuidado e produção de valor, as quais se entendem como fundamentais para a compreensão do trabalho docente. Além da recenticidade do fenômeno da plataformização do trabalho, o estudo se justifica pela necessidade de construir conhecimentos que possibilitem aos professores e professoras desenvolverem estratégias que contribuam para a organização e o enfrentamento da sobrecarga, intensificação e precarização do trabalho em plataformas digitais
Humanities · Pedagogy · Sociology · Education and Work Dynamics · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |