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La academia, los medios y el profesional ideal

El periodista generalista multimedia

Bibliographic Data

ID13107522
AuthorsLourdes Lugo-Ortiz (0000-0002-6355-6810, University of Puerto Rico System, corresponding author)
Year1970
Pages271-285
Publication date1970-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCommunication & Society (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2386-7876 • E-ISSN: 2386-7876
PublisherUniversidad de Navarra (PUBLISHER • ES)
DOI10.15581/003.29.35819
OpenAlexW4312583834
LanguageES
Citations received1
References cited5

El ecosistema periodístico del siglo XXI presenta grandes desafíos no solo a la práctica periodística, sino a la formación que reciben los futuros profesionales. En un ambiente en constante transformación, ¿qué tipo de educación debe formar al futuro periodista?, ¿qué tipo de destrezas debe manejar en este ecosistema? Mediante el método de encuesta, esta investigación ausculta, de forma comparativa y por primera vez en Puerto Rico, la percepción que tienen la academia y los medios sobre el tipo de educación que debe recibir un egresado de periodismo. En particular, compara la percepción de los directores de los programas académicos y los profesores de periodismo con la de los directores y supervisores de los principales medios de comunicación en la Isla. Este estudio halló que las visiones de los académicos y de los profesionales son muy similares, contrario a la percepción general, aunque afín algunas investigaciones en otros países. Los académicos desean formar, y los profesionales recibir, a un generalista, que trabaje de forma competente con destrezas multimedia para plataformas alternativas y comerciales. Las destrezas tradicionales –redacción, pensamiento crítico y cultura general– siguen siendo muy importantes en la formación y en el reclutamiento de ese nuevo periodista, y la academia se percibe como un espacio para reproducir las prácticas del oficio. Pese a que los líderes en la industria le dan peso a la educación en periodismo al momento de reclutar a nuevos periodistas, piensan que la academia está alejada de lo que exigen los medios

Art · Humanities · Political science · Journalism and Media Studies · Media and Digital Communication

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  • The Gap between Educators and Professional Journalists

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  • Educating ‘New’ Journalists

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  • The Gap between Online Journalism Education and Practice

    Open Access•Ying Du, Ying Roselyn Du et al.•Journalism & Mass Communication…•2011

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Highly citedNo
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