O ensino e a campanha de nacionalização no Vale do Rio dos Sinos/RS
Bibliographic Data
| ID | 13115671 |
|---|---|
| Authors | Fernanda Gälzer (0000-0002-5699-2331, Universidade Feevale, corresponding author), Magna Lima Magalhães (0000-0001-9661-4178, Universidade Feevale), Claudia Schemes (0000-0001-8170-9684) |
| Year | 2024 |
| Issue | 19 |
| Pages | 326-353 |
| Publication date | 2024-01-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Historia y Memoria de la Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2444-0043 • E-ISSN: 2444-0043 |
| Publisher | UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5944/hme.19.2024.33659 |
| OpenAlex | W4391321761 |
| Language | PT |
Durante as décadas de 1930 e de 1940, no Brasil, a valorização da identidade e da cultura brasileira em detrimento de manifestações culturais das populações de imigrantes passaram a ser discutidas, através da Campanha de Nacionalização. A educação foi uma das áreas mais influenciadas, pois, através do ensino, buscou-se constituir um ambiente considerado mais brasileiro. Nessa perspectiva, este artigo visa verificar como a nacionalização do ensino, desenvolvida durante o governo de Getulio Vargas, conhecido como Estado Novo (1937-1945), influenciou no cotidiano das escolas e dos alunos, na região do Vale do Rio dos Sinos, no Rio Grande do Sul, localidade onde os primeiros imigrantes alemães se fixaram para colonizar o estado, a partir de 1824. Entre as principais modificações identificadas através das fontes orais e documentais consultadas estão a obrigação do ensino e uso do idioma nacional no ambiente escolar
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |