Education, skill formation and inequality

An introduction

Dados Bibliográficos

ID13119196
AutoresXuezheng Qin (0000-0003-0080-8184, Peking University, autor correspondente), Po Yang (0000-0002-6604-4298, Peking University)
Ano2022
Volume11
Fascículo2
Páginas209-210
Data de publicação2022-07-27
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoEconomic and Political Studies (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2470-4024 • E-ISSN: 2095-4816
EditoraTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/20954816.2022.2099092
OpenAlexW4288067024
IdiomaEN