Perbosc et l’enquête folklorique
Projet pédagogique et outil de construction sociale
Bibliographic Data
| ID | 14768953 |
|---|---|
| Authors | Josiane Bru (0000-0003-3216-5558, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 63-64 |
| Pages | 201-212 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cahiers de littérature orale (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0396-891X • E-ISSN: 2266-1816 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/clo.208 |
| OpenAlex | W2075175484 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
La méthode d’enquête élaborée par A. Perbosc et mise en acte en 1900 dans sa classe de l’école de Comberouger (Tarn-et-Garonne) est remarquable par son efficacité, mais aussi parce qu’elle s’inscrit dans un projet pédagogique global qui fait des jeunes folkloristes les acteurs de leur propre culture. Révélant aux enfants la langue, les savoirs et les pratiques de leur société, dévalorisée par la culture officielle, elle met aussi en œuvre les engagements politiques, idéologiques ou tout simplement humains de son initiateur
Art · Humanities · Political science · Sociology · Cultural Identity and Heritage · French Language Learning Methods · Medieval European Literature and History
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Highly cited | No |