Depoilly Séverine. Filles et garçons au lycée pro. Rapport à l’école et rapport de genre
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2014, 221 p
Bibliographic Data
| ID | 14779727 |
|---|---|
| Authors | Prisca Kergoat (0000-0001-6403-4611, corresponding author) |
| Year | 2014 |
| Volume | 189 |
| Issue | 189 |
| Pages | 139-143 |
| Publication date | 2014-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue française de pédagogie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0556-7807 • E-ISSN: 2105-2913 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rfp.4643 |
| OpenAlex | W2174264267 |
| Language | FR |
| References cited | 6 |
L’ouvrage de Séverine Depoilly interroge les dynamiques et processus sociaux qui inscrivent filles et garçons dans des parcours scolaires différenciés. Alors que l’un et l’autre sexe poursuivent leur scolarité en lycée professionnel, ont bien souvent fait l’expérience de parcours scolaires chaotiques et douloureux et qu’ils partagent une même appartenance sociale, celle des classes populaires, des différences nettes s’observent entre les deux sexes. Ce sont ces différences que l’auteure s’att
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Social Policies and Family
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |