Terapevtski vidiki glasbene vzgoje
Vloga Bachovih cvetnih plesov v razvoju pozitivnih čustvenih stanj sedem- in osemletnih učencev osnovnih šol
Bibliographic Data
| ID | 14780452 |
|---|---|
| Authors | Albinca Pesek (University of Maribor, corresponding author) |
| Year | 2010 |
| Volume | 46 |
| Issue | 1 |
| Pages | 119-133 |
| Publication date | 2010-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Musicological Annual (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0580-373X • E-ISSN: 2350-4242 |
| Publisher | University of Ljubljana (PUBLISHER • SI) |
| DOI | 10.4312/mz.46.1.119-133 |
| OpenAlex | W1987434960 |
| Language | EN |
Razpad vrednotnega sistema sodobne družbe zahteva spremembe v vzgojno-izobraževalnem sistemu, kjer vzgoja prevzema pomembno vlogo s prizadevanjem za celostno vzgojo. Pri posamezniku razvija vse človekove potenciale: telesne, čustvene, kognitivne in duhovne. Glasbena vzgoja s svojim terapevtskim poslanstvom pomaga pri oblikovanju harmonične osebnosti in postane mediator pri različnih dejavnostih, kjer nesoglasja ne dovoljujejo uspešnega izvajanja vzgojno-izobraževalnega procesa. Na osnovi empirične raziskave, ki smo jo izvedli z namenom preverjanja učinkov Bachovih cvetnih plesov pri sedem- in osemletnih osnovnošolcih, smemo zaključiti, da ima izvajanje Bachovih cvetnih plesov pozitivne učinke tako z vidika posameznih pozitivnih čustvenih stanj kot razvoja pozitivnega čustvenega stanja v celoti. Je torej pomemben dejavnik osebnostnega razvoja učencev, zato jim povsem upravičeno pripada mesto v našem šolskem prostoru
Art · Humanities · Physics · Environmental Science and Water Management · Religious, Philosophical, and Educational Studies
| Highly cited | No |
|---|