Conception révisée du développement de carrière au féminin

Bibliographic Data

ID14820929
AuthorsArmelle Spain (Consortium of Universities for Global Health), Lucille Bédard, Lucie Paiement (Consortium of Universities for Global Health)
Year2005
Volume11
Issue1
Pages95-109
Publication date2005-04-12
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRecherches féministes (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0838-4479 • E-ISSN: 1705-9240
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/057969ar
OpenAlexW2029318689
LanguageFR
Citations received3
References cited2

Malgré la présence accrue et diversifiée des femmes sur le marché de l'emploi et les préoccupations professionnelles qu'elles manifestent, les services d'orientation et d'aide au cheminement de carrière leur offrent souvent des actions s'appuyant surtout sur des compréhensions masculines. Apparaît donc la nécessité d'élaborer des modèles théoriques et des programmes d'action correspondant aux besoins des femmes, aux enjeux réels auxquels elles doivent faire face et aux moyens qu'elles utilisent à cet égard. Cette priorité anime les recherches des auteures depuis plus de quinze ans et a mené à une conceptualisation s'articulant autour de trois éléments théoriques : la dimension relationnelle, la perspective globale de vie et la singularité des trajectoires. Dans cet article, les auteures présentent une synthèse des résultats sous deux volets : le premier, sur le plan fondamental, précise la nature et le rôle de la dimension relationnelle dans le développement de carrière des femmes; le second, sur le plan de la recherche appliquée, aborde la description et l'évaluation d'une action éducative en matière d'orientation, Devenir, axée sur ces fondements théoriques. Enfin, les limites et les contributions de ces travaux sont soulignées

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance

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