Percepção dos adolescentes acerca da influência dos pais e pares nos seus comportamentos sexuais

Bibliographic Data

ID14826124
AuthorsSónia Dias (0000-0001-8633-6282), Sonia Maria Ferreira Dias (0000-0001-5085-0685, Universidade Nova de Lisboa, corresponding author), Margarida Gaspar De Matos (0000-0003-2114-2350, Universidade Nova de Lisboa), Aldina Gonçalves (Universidade Nova de Lisboa)
Year2012
Volume25
Issue4
Pages625-634
Publication date2012-12-09
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAnálise Psicológica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0870-8231 • E-ISSN: 1646-6020
PublisherISPA - Instituto Universitario (PUBLISHER)
DOI10.14417/ap.471
OpenAlexW2077956009
LanguagePT
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References cited23

O presente estudo teve como objectivo compreender as percepções dos adolescentes acerca da influência parental e dos pares nos seus comportamentos sexuais. Neste estudo foi utilizada a metodologia “grupo focal” a uma amostra constituída por 72 adolescentes de escolas públicas do ensino regular de Portugal Continental. Os temas dos “grupos focais” foram discutidos em termos dos factores protectores e de risco para os comportamentos sexuais. Os discursos dos adolescentes identificaram vários factores familiares, como o estatuto socio-económico, a qualidade da relação familiar, a comunicação entre pais e filhos, os estilos parentais, a supervisão parental; e factores relacionados com os pares, como a comunicação, as normas e a pressão dos pares como influenciando as atitudes e comportamentos sexuais protectores ou de risco para a saúde dos jovens. Os resultados deste estudo são consistentes com a literatura que reconhece a influência dos pais e pares nos comportamentos sexuais dos adolescentes. Dão, assim, suporte ao desenvolvimento e implementação de programas eficazes de Promoção de Saúde Sexual nos adolescentes que incluam a abordagem à família de forma a robustecer as suas competências e diminuir o impacto dos factores de risco relacionados com os pares

Humanities · Adolescent Sexual and Reproductive Health · Attachment and Relationship Dynamics · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Philosophy · Psychology

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