Os efeitos da formulação de objectivos sobre o rendimento desportivo de duas equipas de andebol sénior
Bibliographic Data
| ID | 14826323 |
|---|---|
| Authors | A Rui Gomes (0000-0002-2398-8088, University of Minho, corresponding author), Paulo Sá (0000-0002-1827-3424, Instituto Superior da Maia), Sara Almeida e Sousa |
| Year | 2012 |
| Volume | 22 |
| Issue | 4 |
| Pages | 721-736 |
| Publication date | 2012-12-06 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Análise Psicológica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0870-8231 • E-ISSN: 1646-6020 |
| Publisher | ISPA - Instituto Universitario (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14417/ap.272 |
| OpenAlex | W2010264035 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Apesar dos efeitos positivos dos programas de formulação de objectivos (P.F.O.) estarem bem estabelecidosem contextos industriais e educativos, não temos verificado o mesmo cenário no domínio desportivo, onde os resultados deste tipo de estratégias estão ainda totalmente por comprovar (Kyllo & Landers, 1995). Como refere Gould (1993), estes programas de intervenção nem sempre são aplicados de forma correcta devido ao facto de se ignorarem vários factores que podem influenciar a eficácia desta técnica. Neste sentido, o presente estudo procurou analisar a relação entre a formulação de objectivos (F.O.) e o rendimento desportivo, apresentando os dados da utilização de dois P.F.O. junto de duas equipas seniores de andebol, ao longo de duas épocas desportivas.Em termos mais específicos, a F.O. implementada baseou-se no estabelecimento de objectivos individuais e colectivos paraas equipas, procurando controlar varáveis como o grau de experiência dos atletas, a divulgação pública e privada dos objectivos e a distinção entre os diferentes graus de dificuldade das provas. Os resultados sugerem a eficácia dos programas desenvolvidos na melhoria do rendimento desportivo dos atletas em diferentes parâmetros de jogo bem como no seu maior comprometimento e empenho para com o sucesso das equipas
Humanities · Physics · Motivation and Self-Concept in Sports · Philosophy · Physical Education and Pedagogy · Sport Psychology and Performance
| Highly cited | No |
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