Virtual education and the race to the bottom
Dados Bibliográficos
| ID | 14855906 |
|---|---|
| Autores | Arthur Versluis (Michigan State University, autor correspondente) |
| Ano | 2004 |
| Volume | 17 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 38-51 |
| Data de publicação | 2004-09-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Academic Questions (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0895-4852 • E-ISSN: 1936-4709 |
| Editora | National Association of Scholars (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1007/s12129-004-1017-2 |
| OpenAlex | W2005827798 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
Higher education · Pedagogy · Philosophy of education · Political science · Sociology · Gender Studies · Online and Blended Learning
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,05 |
| Intervalo de citações | 2007 - 2007 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |