Dibujo para el diseño, herramienta de pensamiento y comunicación
Bibliographic Data
| ID | 15036010 |
|---|---|
| Authors | Marta Aguilar-Moreno (0000-0003-1730-9402, Universidad Complutense de Madrid, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 34 |
| Issue | 1 |
| Pages | 11-26 |
| Publication date | 2022-01-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Arte individuo y sociedad (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1131-5598 • E-ISSN: 1698-0611 |
| Publisher | Universidad Complutense de Madrid (UCM) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5209/aris.68721 |
| OpenAlex | W4205598225 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
Metodología y creatividad son dos elementos esenciales para el diseño. En el artículo que se presenta se analiza el dibujo como pensamiento, representación y comunicación, basado en las diferentes modalidades y métodos de enseñanza, la utilización de las técnicas y los recursos que son propios de los diseñadores. Nos centraremos en aquellas variables que determinan la enseñanza del dibujo, desde su origen integrador en la formación industrial hasta los procesos de enseñanza-aprendizaje adaptados a la renovación metodológica, siguiendo las pautas establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Pensar, conceptualizar y dibujar será una experiencia vital para todos aquellos alumnos que dirijan su mirada hacia las Bellas Artes, desde cualquiera de las titulaciones: Grado en Bellas Artes, Grado en Diseño o Grado en Conservación y Restauración. No obstante, haremos especial hincapié en el desarrollo de las acciones propias del conocimiento de objetos desde el punto de vista gráfico, para aquellos alumnos que se inician en el diseño, fundamentando el desarrollo proyectual resolutivo del dibujo
Art · Humanities · Architecture, Art, Education · Educational Innovations and Technology · Technology in Education and Healthcare
| Highly cited | No |
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