Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
Bibliographic Data
| ID | 15043355 |
|---|---|
| Authors | Michèle Alten (Université Paris Cité, corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 25 |
| Pages | 5-19 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.310 |
| OpenAlex | W2052435434 |
| Language | FR |
| References cited | 1 |
Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école. Son enseignement fut longtemps réservé aux seules jeunes filles et tarda à être généralisé sous la Troisième République
Art · Humanities · Political science · Cultural Identity and Heritage · Historical Studies and Socio-cultural Analysis
| Highly cited | No |
|---|