L’« histoire de l’éducation » au prisme de la 70e section du CNU (2012-2015)
Bibliographic Data
| ID | 15043528 |
|---|---|
| Authors | André D Robert (Université Lumière Lyon 2, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 61 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/12hoy |
| OpenAlex | W4403451958 |
| Language | FR |
| References cited | 10 |
L’article prend appui sur l’expérience de l’auteur en tant que président de la 70e section du CNU pendant un mandat de 4 ans (2011-2015). Après avoir présenté une brève histoire et les spécificités du CNU, il s’intéresse aux résultats d’une enquête menée en collaboration avec Patricia Tavignot, analysant la place des dossiers « qualifiés » en relation avec les différentes disciplines ou orientations disciplinaires des candidats aux fonctions de Maître de conférences, en particulier celle de l’histoire de l’éducation. Enfin, l’article procède à une analyse de contenu de titres repérés comme relevant de l’histoire de l’éducation dans le corpus général des thèses en sciences humaines et sociales au cours de la période ; il tente de dégager les orientations majeures de cette spécialité, en ayant conscience du caractère très limité dans le temps de l’investigation effectuée, mais tout en la considérant - dans ces limites - comme significative
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Historical and Political Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |