L'innovation comme invention nécessaire dans tout processus d'acquisition. Former des praticiens de l'espagnol à l'école primaire
Bibliographic Data
| ID | 15043643 |
|---|---|
| Authors | Isabelle Aliaga (IUFM de Montpellier, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 20-21 |
| Pages | 143-160 |
| Publication date | 2003-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tréma (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/trema.1452 |
| OpenAlex | W2079182220 |
| Language | FR |
| References cited | 3 |
Ce travail relate mon parcours dans la formation des maîtres du premier degré à l'enseignement de l'espagnol. Il s'inscrit dans une démarche qui a consisté à construire sur plusieurs années, la formation à partir de ma propre pratique puis de celle des futurs enseignants, en recherchant progressivement des structures puis des méta structures de formation au sein de la classe et en synergie avec des enseignants expérimentés du premier degré
Humanities · Linguistic Studies and Language Acquisition · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |